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职业素养总结

  • 评职称专业技术工作总结精选

    时间总是在忙碌中过得很快,你可以开始写你的工作总结了,要开始对这一阶段的工作做总结了。通过工作总结可以找出自己工作中的亮点和不足。你知道工作总结可以分成哪些部分吗?励志的句子小编经过整理,为你编辑了评职称专业技术工作总结,欢迎阅读,希望你能够喜欢并分享!

    评职称专业技术工作总结 篇1

    本人自1999年8月任中学二级教师以来,在新华中学一直从事语文教学及班主任老师工作,同时担任语文组长及校刊主编。四年来,我尽职尽责完成本职工作,成绩虽小,感慨良多。

    下面我就对自己这几年来的工作作一番简单的回顾与总结。

    一。思想方面:

    作为一名共产党员,我一直坚持党的四项基本原则,热爱教育事业,对工作不讲任何条件,只是尽自己最大的能力把工作做得更好。正因为如此,我有幸成为我县提前晋升工资的少数教师之一。

    二。教学方面:

    1。教学认真并取得了一定的成效。任职以来,我对教学一丝不苟,对备课、上课、批改作业等教学环节勇于钻研、精心设计,因而很快成为我校骨干教师,并历任初三毕业班教学。

    2。积极进行教学研究,获奖论文颇多。作为语文教研组长,我不仅带领本组教师积极开展教研活动,我自己还不断对教育教学进行总结提高,并写成论文。任现职以来,我共有获奖论文五篇,其中国家级三篇,省级一篇,地区级一篇。我的论文有的发表在省级刊物,有的入编论文专著,如《“蒙太奇”手法与中学作文》入编《21世纪教育改革与发展文献》(新疆大学出版社)。

    3。为了教学的需要,我创办了校刊《绿原》。作为一名我校公认的写作能手,为了激发学生的写作兴趣,我主动请示学校领导,发起并创办了校刊《绿原》,并担任主编。这一行动得到了老师与学生的大力支持,校刊也成为了同学们热切期待的精神食粮。这在我校曾是轰动一时的大事。

    三。班主任老师工作方面:

    工作认真,管理有效,善待学生,这是学校对我班主任老师工作的一个总结。几年来,我对学校布置的各项工作都能认真按时地完成,教育管理也有一定的成效,特别是在教育学生方面,我善于用赏识的眼光去看待学生,并注意以情动人。学生犯错误时,我常像魏书生那样让学生写“说明书”,而非“检讨书”,因而我也赢得了学校的肯定和同学的爱戴,并曾获得过县级“优秀班主任老师”称号。 以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结,虽然取得了一定的工作成效,但我还要加倍努力,当然其中也许难免有些不足,我一定会在今后的工作中尽力克服,并

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  • 职场生存法则:养成良好的职业道德 职场生存法则:养成良好的职业道德

    【养成良好的职业道德】

    【亲爱的年轻朋友:】

    在一个企业中,员工具备良好的职业道德,无疑会对企业的发展起到积极的作用。 试想如果我们是消费者,我们也会把自己的信赖和支持给那些拥有高尚的员工的厂家或商家,他们会因此而获得更多的发展机会。 从这一点来看,职业道德是职场中人需要具备的一个重要品质。

    良好的职业道德是一个企业向上发展的必要因素,因此企业对职业道德的呼唤一直都在持续着。 然而,企业里的员工到底需要哪些职业道德,职业道德到底有没有一个统一的标准呢?

    个人认为,最基本的职业道德就是要做到三不,即不能利用公司资源谋取私利、不泄露公司机密、不能只考虑自身利益而不考虑或很少考虑公司的利益。 这些看起来简单的道理,在工作生活中能真正做到的员工却寥寥无几。

    这些做人或做事的基本操守,被太多人为了一己之利而抛到脑后。

    在我们周围,也有很多涉及职业道德的问题。 举一个我见过的例子吧,有一位专门做皮鞋业务的业务员,他出去拉订单,订单拿回公司后,公司再向厂家订货,赚取差价,然后给他提成。 这本来是一种很简单的生意方式,但是,时间长了,这个业务员就想,与其拿订单回公司让公司赚钱,还不如我直接拿到厂家,这样我的收入不就更高了吗?于是他便花着公司的差旅费,为自己做生意。

    这种事情在很多制造业的企业里都会经常发生,这样的员工不会想到,如果他经常这样做或者其他的员工也和他一样,那么他所在的企业很快就会倒闭,自己的利益也就无从保障了。 我们一定要明白,既然拿了老板的钱,就应该为老板办事,而我们和企业都有一个共同的最终目的,那就是为了能够赚取利润,寻求生存之道。

    在众多违反职业道德的行为中,泄露机密这一点是最令人发指的。 而这一点也恰如其分地体现出一个问题,即很多最基本的道德防线很容易在面临巨大诱惑时被击溃。

    前不久我在一篇关于侵权的文章中看到,一个来美国受训的日本小伙子,将美国总部的数据复制,并破译了企业产晶的相关数据,回同后,他注册了自己的公司,还生产了同类产品,渐渐地把美国生产的同类产品挤出了日本市场。 因此这家美国企业将这个日本小伙子告上了法庭。

    出工不出力也是缺乏职业道德的一种表现。 有些员工视公司的规章制度于不顾;有的职员随意践踏自己曾经签过的订单,视若废纸;有的人甚至为了寻求更好的薪酬待遇,不惜以罢工的方式来要求公司支付薪水,然 查看更多>>

  • 事业单位述职报告总结2500字汇集

    时间过得很快,下一阶段工作的脚步声也越来越近了。我们也该用心去写好岗位述职报告了。述职报告是述职者本人总结经验、改进工作、提高素质的一个途径。如何才能将岗位述职报告写的清晰而有条理呢?栏目小编特意为大家收集整理了“事业单位述职报告总结”,仅供你在工作和学习中参考。

    事业单位述职报告总结 篇1

    尊敬的领导:

    您好!

    我是xx,这段时间以来的工作当中,我感觉非常的吃力,在这个过程当中我还是希望能够得到更多的锻炼,我来到xx这里已经有两年了,对于自身的工作的已经是比较熟悉了,这确实让我感觉很有压力,我也是清楚的意识到了自己在这方面所做出的调整,在这个过程当中,我还是应该要坚持去做好一点的,希望在未来的工作当中,可以更好的为xx服务,也就过去一年来的经历,我也做一番述职:

    在过去的一年工作当中我应该要做出相关的调整,和您做出辞职这个决定,我也是一直在想这个问题,在这样的环境下面,我认为这些是我应该要去走出相关的调整的,我的除了每天做好自己分内的职责左外,我还不断的落实好相关的规章制度,我自己各方面能力还是比较有信心的,我也一定会处理好相关职责,在这个过程当中我也渴望继续去落实好自己分内的职责,在这个过程当中我会让自己自己做的更好一点,我遵守公司的规章制度,发挥好自己的长处,在此方面我还是感觉很有意义的,我清楚的意识到了这一点,在工作当中我是应该要思考清楚的,在这一点上面我也会坚持去做好的,我的业务知识也进一步的提高了很多。

    在这样的环境下面,我应该要对自己的更加有信心一点,环境是可以改变一个人的,过去的一年,我是适应工作环境,也团结周围的同事,我一直对此是深信不疑的,我也早就做好了准备,我希望自己可以坚持去做好这些相关的职责,我当然也是渴望在这方面端正好自己的心态,我不希望自己出现了什么问题,这对我个人能力还是一个很不错的提高,也希望自己可以在接下来的工作当中做的更好一点,也希望在今后的工作当中维持一个好的态度,作为一名xx的员工,我坚持努力做好了相关的职责,当然在未来的工作当中,我应该要端正好自己的心态,在这方面,我确实需要做好调整,也渴望自己能够在这方面,发挥好自己这些方面的细节,对此我也是对自己要求比较高,也希望领导能够给我这个机会,我相信自己是能够做好的`,感激这一年来公司对我的培养,还有领导的关照,这一年来的工作虽然已经结束了,但是我一定会继续去强调好,做好

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  • 职业教育活动活动总结(模板11篇)

    计划中的创意活动已经圆满完成,是时候静下心来好好写一篇活动总结了。活动中的有益经验可以帮助我们作好下次活动,您是不是不太清楚创意活动总结怎么写呢?小编特别从网络上整理了职业教育活动活动总结,请继续阅读本文相关内容!

    职业教育活动活动总结 篇1

    为进一步展示济南六职专教育改革发展成果和学生风采,根据省教厅、市教育局关于职业教育活动周的工作安排,济南六职专结合本校实际,于5月8日在奥体中心北广场主会场及本校分会场组织开展了第二届职业教育活动周系列活动启动仪式。

    对于本次活动,学校高度重视,在奥体中心北广场主会场学校制作了主题展板展示学校专业介绍、社团活动、创客活动及各类获奖情况。现场展示活动分为手机维修咨询台、机器人大赛获奖作品展示、创客—3d技术展示和航空服务专业学生进行礼仪引导服务四个版块,现场分发学校宣传彩页。

    活动周期间,济南六职专将面向社会各界开放,展示职教发展成果,展示特色校园文化,进一步让更多的学生和家长了解该校办学优势,扩大职业教育的影响力。活动期间学校课堂、实训室、食堂、学生公寓面向社会开放,欢迎广大市民、学生家长到学校参观,体验职业教育。同时学校会设置咨询台,安排专人对来访人员就职业教育政策、学校招生、就业、教学、管理等情况进行全方位咨询讲解。

    “职业教育活动周”是国家关于加快发展现代职业教育、健全现代职业教育体系的决策部署,济南六职专将把握好这个契机,充分展示职业教育的魅力和风采,做好职业教育和学历教育的沟通交流,为我国打造技能强国贡献自己的绵薄之力。

    职业教育活动活动总结 篇2

    随着本学期我校各项工作的结束,每周一、二、四下午两节课后的职业教育活动也告一段落,根据检查的情况和各个小组教师们的实际工作和上缴材料的检查,现将本学期各组的工作做一汇总,请校领导审阅。

    1、各个小组的教师们能够根据学期初学校总的工作思路安排,写出自己详尽的工作计划,针对学生的实际情况安排相应的训练内容。

    如:自理一组张维平、张玉梅、王红梅、孙彩霞、二组刘佩蓉、孙文静、关金平、赵新华几位教师,他们这两个组所面对的学生是我校残障程度最为严重的,他们有的没有语言,有的只会说出几个简单的词语,动手能力、肢体协调能力、手眼的协调能力都很差,但老师们能够根据学校提供的简单器材,如:积木、图片、玩具、彩纸、珠子、拼图、投影等载体来培养学生们参与的意识,使他们感受到与老师、伙伴在

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